«Как мы ездили в зоопарк», Борис Житков — краткий пересказ

Очень кратко

Мама ведет маленького Алешу в зоопарк. По дороге он тревожится, не съедят ли их дикие звери, но мама объясняет, что животные находятся за решетками. В саду мальчик с любопытством разглядывает пеликана, орла, дикобраза, медведей и других обитателей. Он просится прокатиться на маленькой лошадке и радуется поездке. Мама и сын устают, завтракают и продолжают прогулку. Алеша увлекается тем, что видит, и не всегда слушается маму. Из-за капризов и долгой прогулки они не успевают посмотреть слонов. Мальчик скрывает, что у него болит живот, потому что боится, что мама не приведет его снова. Ночью он играет с игрушечным мишкой, подражая зверям. На следующий день мама неожиданно собирает его и снова везет в зоосад, чтобы они смогли продолжить осмотр.

Кратко

Мама с маленьким Алешей собирается в зоопарк. Они не сразу понимают, как туда ехать, и спрашивают дорогу у прохожего. Когда мама объясняет, что они отправятся смотреть диких зверей, Алеша спрашивает, не съедят ли их животные. Незнакомая женщина успокаивает мальчика: звери сидят в железных клетках, а еще там есть маленькие лошадки, на которых можно покататься.

В трамвае много людей, но пассажиры помогают маме с сыном выйти у зоосада. Алеша разглядывает билетные окошки и нарисованных зверей у входа, а потом впервые попадает в сад. Мама ищет слонов, но мальчик замечает пруд и пеликана с огромным клювом и кожаным мешком. Другой мальчик объясняет, что пеликан ловит рыбу и складывает ее в этот мешок. Затем Алеша видит орла: тот держит когтями сырое мясо и сердито смотрит на посетителей. Знаток-зоолог рассказывает, что орел охотится на птиц и зайцев и может унести ягненка.

Алеша просит маму показать дикобраза, а потом хочет прокатиться на маленькой лошадке. Пока он ждет своей очереди, мама следит, чтобы мальчик держался в повозке. Поездка ему очень нравится: звенят колокольчики, лошадка бежит, а Алеша радуется и машет маме. Во время прогулки он рассматривает медведей и других животных, все время задает вопросы и просит подойти поближе. Мама тоже устает и иногда не знает, куда идти дальше, но они находят место, где можно позавтракать.

После еды Алеша замечает ребят в синих формах с красными галстуками и принимает их за красноармейцев. Мама отводит его от окна, чтобы он не выпал, и они возвращаются в гостиницу. Слонов они так и не увидели: прогулка оказалась долгой, а мама забыла, где их искать. У Алеши немного болит живот, но он молчит, опасаясь, что мама отменит новую поездку. Перед сном он играет игрушечным мишкой, заставляет его ходить по постели и кусаться, как звери из зоосада.

Мама сначала говорит, что с таким капризным мальчиком больше никуда не пойдет. Однако утром она будит Алешу и сообщает, что они снова отправляются в зоосад. Мальчик торопится собраться. Его любопытство и радость от увиденного оказываются сильнее усталости, а новая поездка обещает продолжение увлекательного знакомства с животными.